![\"\"](\"https:\/\/igualdad.umh.es\/files\/2025\/04\/guies-perspectiva-genere1-300x187.jpg\")
Guies per a una doc\u00e8ncia universit\u00e0ria amb perspectiva de g\u00e8nere<\/em> \u00e9s una col\u00b7lecci\u00f3 d\u2019obres de diferents disciplines i \u00e0mbits de coneixement: ci\u00e8ncies de la computaci\u00f3; dret i criminologia; educaci\u00f3 i pedagogia; filologia i ling\u00fc\u00edstica; filosofia; f\u00edsica; hist\u00f2ria; hist\u00f2ria de l\u2019art; medicina; psicologia sociologia, economia i ci\u00e8ncia pol\u00edtica.<\/p>\n<\/p>\n
Les Guies ofereixen pautes per revisar les assignatures des de la perspectiva de g\u00e8nere, a partir de recomanacions i indicacions en relaci\u00f3 a objectius, continguts, exemples, llenguatge utilitzat, i fonts seleccionades, aix\u00ed com a m\u00e8todes docents i d\u2019avaluaci\u00f3 i gesti\u00f3 de l\u2019entorn d\u2019aprenentatge i els seus resultats.<\/p>\n
L\u2019objectiu de la col\u00b7lecci\u00f3 \u00e9s oferir recursos que permeten al professorat universitari prestar atenci\u00f3 a les din\u00e0miques de g\u00e8nere que tenen lloc en l\u2019entorn d\u2019aprenentatge i adoptar mesures que asseguren que s\u2019at\u00e9n a la diversitat d\u2019estudiants. L\u2019alumnat podr\u00e0 aix\u00ed disposar de noves eines per identificar els estereotips, normes i rols socials de g\u00e8nere, desenvolupar el seu esperit cr\u00edtic i adquirir compet\u00e8ncies que li permeten evitar la ceguesa al g\u00e8nere en la seua pr\u00e0ctica professional futura.<\/p>\n
La col\u00b7lecci\u00f3 reuneix diferents disciplines i \u00e0mbits de coneixement, disponibles ac\u00ed <\/a><\/p>\n Arts i Humanitats:<\/p>\n Ci\u00e8ncies: <\/p>\n Ci\u00e8ncies Socials i Jur\u00eddiques: <\/p>\n Ci\u00e8ncies de la vida: <\/p>\n Enginyeries i Arquitectura: <\/p>\n Guia per a una doc\u00e8ncia en l\u00ednia amb perspectiva de g\u00e8nere<\/a><\/p>\n Despr\u00e9s de reflexionar sobre les implicacions de la ceguesa al g\u00e8nere en cadascun dels \u00e0mbits de coneixement, cada guia inclou una s\u00e8rie de pautes per a promoure la igualtat i la diversitat en la disciplina en q\u00fcesti\u00f3. Per a fer-ho, les guies inclouen recomanacions i indicacions en relaci\u00f3 als objectius, els continguts, els exemples utilitzats, el llenguatge emprat, les fonts seleccionades, aix\u00ed com m\u00e8todes docents i d’avaluaci\u00f3 per a la doc\u00e8ncia de les diferents assignatures que formen part dels curr\u00edculums formatius a les universitats. A m\u00e9s, cada publicaci\u00f3 inclou una secci\u00f3 dedicada en la investigaci\u00f3 sensible al g\u00e8nere.<\/p>\n La col\u00b7lecci\u00f3 \u00e9s fruit del pla de treball 2016-2018 del Grup de Treball en Igualtat de G\u00e8nere de la Xarxa Vives. El projecte s’ha desenvolupat en dues fases.<\/p>\n En resposta a aquesta situaci\u00f3, en una segona fase, s’ha elaborat el recurs Guies per a una doc\u00e8ncia universit\u00e0ria amb perspectiva de g\u00e8nere, sota la coordinaci\u00f3 de Teresa Cabruja (professora titular de Psicologia Social a la Universitat de Girona), M. Jos\u00e9 Rodr\u00edguez Jaume (vicerectora de Responsabilitat Social, Inclusi\u00f3 i Igualtat de la Universitat d’Alacant) i T\u00e0nia Verge Mestre (directora de la Unitat d’Igualtat de la Universitat Pompeu Fabra).<\/p>\n La Xarxa Vives \u00e9s una instituci\u00f3 sense \u00e0nim de lucre que representa i coordina l’acci\u00f3 conjunta de 22 universitats de 4 estats europeus en ensenyament superior, investigaci\u00f3 i cultura. La instituci\u00f3 impulsa la definici\u00f3 d’estrat\u00e8gies comunes a les universitats dels territoris de parla catalana, i en els \u00faltims anys, a trav\u00e9s del Grup de Treball d’Igualtat de G\u00e8nere, ha dedicat un esfor\u00e7 especial en l’\u00e0mbit d’acci\u00f3 de la perspectiva de g\u00e8nere.<\/p>\n M\u00e9s informaci\u00f3 sobre les Guies per a una doc\u00e8ncia universit\u00e0ria amb perspectiva de g\u00e8nere en l’enlla\u00e7<\/a><\/p>\n M\u00e9s informaci\u00f3 sobre l’informe La perspectiva de g\u00e8nere en doc\u00e8ncia i investigaci\u00f3 a les universitats de la Xarxa Vives: situaci\u00f3 actual i reptes de futur en l’enlla\u00e7<\/a> Institut de la Dona descarregar document<\/a> Estudi promogut i coordinat per la Delegaci\u00f3 del Govern contra la Viol\u00e8ncia de G\u00e8nere, i realitzat per la Confederaci\u00f3 Sindical de Comissions Obreres (CCOO)<\/p>\n Els resultats de l’estudi venen dividits en set grans blocs:<\/p>\n En definitiva, la principal finalitat d’aquest treball \u00e9s contribuir a l’erradicaci\u00f3 d’aquestes formes de viol\u00e8ncia contra les dones, silenciades i permeses, duent a terme un itinerari a trav\u00e9s de la normativa actual, l’aplicaci\u00f3 d’aquesta, el paper de la negociaci\u00f3 col\u00b7lectiva, i reflectint les experi\u00e8ncies patides per les protagonistes, pretenent amb tot aix\u00f2, originar una estrat\u00e8gia transversal de prevenci\u00f3, sensibilitzaci\u00f3, identificaci\u00f3, actuaci\u00f3 i erradicaci\u00f3 d\u2019aquest greu obstacle social des de l’acci\u00f3 sindical.<\/p>\n\n
\n
\n
\n
\n
![\"Guia](\"https:\/\/www.vives.org\/files\/2021\/09\/Guia-per-a-una-docencia-en-linia-amb-perspectiva-de-genere-336x480.jpg\")
<\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/igualdad.umh.es\/files\/2019\/02\/InformeXarxaVives2017-212x300.png\")
<\/a>En una primera, es va elaborar l’informe La perspectiva de g\u00e8nere en doc\u00e8ncia i revolta a les universitats de la Xarxa Vives: Situaci\u00f3 actual i reptes de futur (2017), que va constatar que la incorporaci\u00f3 efectiva de la perspectiva de g\u00e8nere en la doc\u00e8ncia universit\u00e0ria continuava sent un repte pendent, malgrat el marc normatiu vigent a nivell europeu, estatal i dels territoris de la Xarxa Vives.<\/p>\n
\n <\/p>\nGuies per a l’\u00fas no sexista del llenguatge<\/h2>\n
\n <\/p>\nDestacamos, tambi\u00e9n, las siguientes gu\u00edas como herramienta para la introducci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero:<\/h2>\n
\n
L’assetjament sexual i l’assetjament per ra\u00f3 de sexe en l’\u00e0mbit laboral a Espanya<\/h2>\n
\n
![[Facebook]](https:\/\/igualdad.umh.es\/wp-content\/plugins\/bookmarkify\/facebook.png)
<\/a> ![[Twitter]](https:\/\/igualdad.umh.es\/wp-content\/plugins\/bookmarkify\/twitter.png)
<\/a>